La comprensión de la lectura puede ser un desafío para los niños. Los niños deben dominar una serie de habilidades clave, como la decodificación, para entender completamente lo que están leyendo incluso libros gratis que puedan encontrar en la red.
Hay formas de ayudar a los lectores con dificultades a desarrollar estas habilidades en casa y en la escuela.
Algunas personas piensan que el acto de leer es una tarea sencilla que es fácil de dominar. En realidad, es un proceso complejo que se basa en muchas habilidades diferentes. Juntas, estas habilidades conducen al objetivo final de la lectura: la comprensión de la lectura, o la comprensión de lo que se ha leído.
La comprensión de la lectura puede ser un desafío para los niños por muchas razones. Cualquiera que sea la causa, conocer las habilidades involucradas, y con cuáles lucha su hijo, puede ayudarle a conseguir el apoyo adecuado.
Aquí hay seis habilidades esenciales necesarias para , y consejos sobre lo que puede ayudar a los niños a mejorar esta habilidad.
Decodificación
La decodificación es un paso vital en el proceso de lectura. Los niños usan esta habilidad para pronunciar palabras que han escuchado antes pero que no han visto escritas. La capacidad de hacer eso es la base de otras habilidades de lectura.
La decodificación se basa en una habilidad temprana del lenguaje llamada conciencia fonética. (Esta habilidad es parte de una habilidad aún más amplia llamada conciencia fonológica.) La conciencia fonética permite a los niños escuchar los sonidos individuales de las palabras (conocidos como fonemas). También les permite “jugar” con los sonidos a nivel de palabra y sílaba.
La decodificación también se basa en la conexión de los sonidos individuales con las letras. Por ejemplo, para leer la palabra sol, los niños deben saber que la letra s hace el sonido /s/. Entender la conexión entre una letra (o grupo de letras) y los sonidos que típicamente hacen es un paso importante para “sondear” las palabras.
Fluidez
Para leer con fluidez, los niños necesitan reconocer instantáneamente las palabras, incluso las que no pueden pronunciar. La fluidez acelera la velocidad a la que pueden leer y entender el texto. También es importante cuando los niños se encuentran con palabras irregulares, como “de” y “el”, que no pueden ser pronunciadas.
Sondear o descifrar cada palabra puede requerir un gran esfuerzo. El reconocimiento de palabras es la capacidad de reconocer palabras completas al instante de vista, sin sonarlas. Cuando los niños pueden leer rápidamente y sin cometer demasiados errores, son lectores “fluidos”.
Los lectores fluidos leen con fluidez y a buen ritmo. Agrupan las palabras para ayudar con el significado, y usan el tono adecuado en su voz cuando leen en voz alta. La fluidez en la lectura es esencial para una buena comprensión de la lectura.
Lo que puede ayudar: El reconocimiento de palabras puede ser un gran obstáculo para los lectores con dificultades. Los lectores promedio necesitan ver una palabra de cuatro a 14 veces antes de que se convierta en una “palabra de vista” que reconozcan automáticamente. Los niños con dislexia, por ejemplo, pueden necesitar verla hasta 40 veces.
Muchos niños tienen dificultades para leer con fluidez. Al igual que con otras habilidades de lectura, los niños necesitan mucha instrucción y práctica específica para mejorar el reconocimiento de palabras.
Vocabulario
Para entender lo que estás leyendo, necesitas entender la mayoría de las palabras del texto. Tener un vocabulario fuerte es un componente clave para la comprensión de la lectura. Los estudiantes pueden aprender vocabulario a través de la instrucción. Pero normalmente aprenden el significado de las palabras a través de la experiencia diaria y también leyendo.
Lo que puede ayudar: Cuantas más palabras estén expuestas los niños, más rico será su vocabulario. Usted puede ayudar a construir el vocabulario de su hijo teniendo conversaciones frecuentes sobre una variedad de temas. Intente incluir nuevas palabras e ideas. Contar chistes y jugar juegos de palabras es una forma divertida de desarrollar esta habilidad.
Leer juntos todos los días también ayuda a mejorar el vocabulario. Cuando lea en voz alta, deténgase en las nuevas palabras y defínalas. Pero también anime a su hijo a leer solo. Incluso sin escuchar la definición de una nueva palabra, su hijo puede usar el contexto para ayudar a entenderla.
Los maestros también pueden ayudar. Pueden elegir cuidadosamente palabras interesantes para enseñar y luego dar una instrucción explícita (instrucción especializada y directa). Pueden involucrar a los estudiantes en una conversación. Y pueden hacer que el aprendizaje del vocabulario sea divertido jugando a juegos de palabras en clase.
